Выдержка из работы:
Введение
Отклоняющееся поведение среди студентов является серьезной проблемой, которая требует внимательного изучения и понимания. Студенческая среда, хотя и является периодом формирования личности и самоидентификации, также может быть временем, когда проявляются различные формы отклоняющегося поведения. Гендерные различия играют существенную роль в этом процессе, формируя уникальные аспекты отклоняющегося поведения у мужчин и женщин.
Целью данной курсовой работы является рассмотрение гендерных различий в отклоняющемся поведении в студенческой среде. Для достижения этой цели мы рассмотрим как теоретические, так и практические аспекты проблемы, включая определение отклоняющегося поведения, роль гендерных различий в этом контексте, а также факторы, которые влияют на формирование и проявление отклоняющегося поведения среди студентов.
Объект и предмет исследования:
Объект исследования: Гендерные различия в отклоняющемся поведении.
Предмет исследования: Отклоняющееся поведение студентов в контексте их гендерной принадлежности.
…………………………………………….
Глава 1. Теоретические аспекты гендерных различий в отклоняющемся поведении
1.1 Определение отклоняющегося поведения
Отклоняющееся поведение представляет собой широкий спектр действий, которые не соответствуют общепринятым нормам и правилам социального поведения в данном контексте. Эти действия могут быть неприемлемыми с точки зрения законодательства, морали, этики или культурных норм и могут наносить ущерб, как индивидууму, так и обществу в целом.
Отклоняющееся поведение может проявляться в различных формах, включая нарушения законов и правил, нарушения норм социального общения, агрессивное поведение, употребление наркотиков и алкоголя, прогулы, а также другие виды поведения, которые могут привести к негативным последствиям, как для индивидуума, так и для общества в целом.
................................................................
15. Парманова А. С. Гендерные различия в эмоциональной сфере младших школьников в условиях раздельного обучения //Студенческая наука и XXI век. – 2014. – №. 11. – С. 94-96.
16. Орел А. Н. Определение склонности к отклоняющемуся поведению. - М.: Изд-во института Психотерапии, 2004. 154 с.