Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Независимо от направления танцевальной деятельности, все танцоры испытывают сильные нагрузки на опорно-двигательный аппарат. Возникающие профессиональные патологии связаны в том числе с характером обучения хореографии, которое начинается в возрасте 3-5 лет. В этот период артро-синдесмальная и мышечная системы претерпевают развитие и перестройку (суставы и связки окончательно сформируются только к 13-16 годам, костный аппарат - к 25 годам, а мышечный к 20 годам). Кроме того, тренировки танцоров связаны с перенапряжением мышц, что также способствует их травматизации. Проявление тех или иных патологий связано в первую очередь с направлением танцевальной деятельности, однако все они встречаются в разной степени у танцоров и артистов балета, и развиваются по одинаковым механизмам. Наиболее значимый из них - перенапряжение различных частей тела во время выполнения определенных па. Особое значение приобретают микротравмы во время тренировок и выступлений. Из-за того, что танцоры привыкают к сильным нагрузкам и болевому синдрому после тренировок, микротравмы часто остаются не диагностированными, что приводит к их накоплению и хронизации процесса, это в свою очередь может привести к инвалидизации и раннему уходу из профессии.
…………………………………….
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПРИ ТРАВМЕ КОЛЕННЫХ СУСТАВОВ
1.1 История, роль и место АФК в системе физической реабилитации при заболеваниях ОДА
За рубежом в XIX веке появились работы немецкого ученого Линдемана, который впервые подчеркнул разницу между лечебной физической культурой и реабилитационным спортом, что стало основой направления адаптивная физическая культура. Впервые термин «адаптивная физическая культура» в России был введен в 1995 году профессором С.П. Евсеевым.
Данный вид физической культуры, которая, с одной стороны, адаптирована для людей с ОВЗ (с двигательными, ментальными расстройствами и пр.), а, с другой стороны, она увеличивает возможность адаптации людей с отклонениями в здоровье к жизни в обществе.
Целью адаптивной физической культуры является здоровье человека с ОВЗ: развить жизнеспособность, обеспечить функционирование имеющихся физических возможностей (насколько позволяют имеющиеся ограничения по здоровью), максимально улучшить характеристики физического и психического здоровья.
На пути к этой цели специалисты по АФК решают следующие задачи:
? коррекционные;
? компенсаторные;
? профилактические;
? оздоровительно-воспитательные;
? развивающие.
Коррекционная и компенсаторная работа проводится с имеющимися физическими отклонениями (основное заболевание и сопутствующие), профилактическая работа направлена на повышение иммунитета, укрепление здоровья и физических сил, улучшение общего состояния. Воспитательная и образовательная работа направлена на социализацию людей с АФК, повышение уровня уверенности в себе, обучение взаимодействию с другими людьми и т. д.
В АФК можно выделить четыре группы функций:
? реабилитационная функция включает в себя коррекционную, компенсаторную и профилактическую деятельность;
? педагогическая функция включает в себя образовательную, воспитательную и профессионально-подготовительную деятельность;
? функция физического воспитания и спорта включает в себя развивающую, соревновательную и творческую деятельность;
? социальная функция включает в себя гуманистическую, социализирующую и коммуникативную деятельность.
? …………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Аврунин А.С., Цесь Е.А. Рождение нового научного направления - биомеханика скелета. Юлиус Вольф и его работа «Закон трансформации кости» // История медицины. 2016. Т. 3, № 4. С. 451.
2. Аксенов А. Ю. Комплексная инструментальная оценка функционального состояния нижних конечностей и коррекция их нарушений / А. Ю. Аксенов // Биотехносфера. – 2015. – № 4 (40). – С. 31-37.
3. Андреева Т.М., Огрызко Е.В., Попова М.М. Травматизм, ортопедическая заболеваемость, состояние травматолого-ортопедической помощи населению России в 2017 // Ежегодный статистический сборник. - М.: Телер, 2018. - С. 148-149.
4. Атлас Е.Е., Москвина Ж.Ю., Семенчева О.В., Боева Т.Е., Кубаньков С.И., Шишкин П.В., Котович К.С., Никоноро-ва А.С., Хабирова Д.А., Фомина А.А., Клюкина В.А., Николаева А.С., Переведенцева Е.А. Профессиональные изменения опорно-двигательного аппарата у танцоров // Вестник новых медицинских технологий. Электронное издание. 2021. №5. Публикация 3-1.
? …………………………………….