Выдержка из работы:
Введение
Актуальность исследования. Тема внимания как психического познавательного процесса и внимательности как личностного качества весьма актуальна и значима в связи с влиянием внимания на когнитивную, учебную и профессиональную деятельность. Внимание является важнейшим компонентом многих когнитивных процессов. Это также ключевой фактор академической успеваемости, поскольку учащимся необходимо уделять внимание поставленной задаче и сохранять концентрацию, чтобы эффективно учиться. Кроме того, внимательность является важным личным качеством для достижения успеха во многих сферах жизни, включая работу и межличностные отношения. Исследования в этой области могут способствовать лучшему пониманию индивидуальных различий во внимании и внимательности, а также их нейрокогнитивной основы. Это может помочь разработать более эффективные меры и стратегии для улучшения внимания и внимательности, а также пролить свет на взаимосвязь между вниманием и другими когнитивными функциями.
Предметом исследования выступают характеристики внимания и внимательности, а также методы их изучения и анализа.
Объектом исследования послужили внимание как психический познавательный процесс и внимательность как личностное качество.
Цель исследования состоит в том, чтобы изучить, проанализировать и сравнить внимание как психический познавательный процесс со внимательностью как личностным качеством.
……………………………………….
Глава 1. Теоретический анализ внимания и внимательности
1.1 Определение внимания в психологии и его основные познавательные характеристики
Внимание - это фундаментальный когнитивный процесс, который позволяет людям концентрироваться на определенных стимулах, игнорируя другие. Эта избирательная концентрация, необходимая для эффективной обработки информации, обучения и взаимодействия с окружающей средой. Оно включает в себя распределение ограниченных когнитивных ресурсов для улучшения восприятия определенных аспектов окружающей среды, что позволяет более четко и ярко осознавать соответствующую информацию. Это своеобразный «захват разумом» , в ясной и яркой форме, одного из объектов или мысли. Это определение подчеркивает роль внимания в определении приоритетности информации среди множества сенсорных сигналов. Несмотря на возросшее внимание к вниманию в последнее десятилетие, исследования привели не к совокупному объему работ, а к множеству часто разрозненных результатов. В течение последних двух десятилетий исследования внимания в когнитивной науке выдвинули на первый план разнообразие механизмов и процессов, характеризующих внимание на индивидуальном уровне.
..........................................................
16. Худик, В. А. Экспериментальное Изучение Простых Сенсомоторных Реакций С Помощью Таблиц Шульте / В. А. Худик // Коррекционно-педагогическое образование. - 2018. - С. 87.
17. Шадриков В.Д. Мир внутренней жизни человека / В. Д. Шадриков . М.: Логос, 2006. - С. 32.