Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность изучения самооценки ребенка обусловлена влиянием этого психологического явления на его эмоциональное состояние, межличностные отношения и общую успешность в школе и жизни. Низкая самооценка может привести к негативным последствиям, таким как социальная изоляция, трудности в обучении и психические расстройства. В то же время, высокая самооценка способствует уверенности в себе, здоровой социальной адаптации и оптимистичному взгляду на будущее.
…………………………………….
1. Самооценка в отечественной и зарубежной психологии
Самооценка представляет собой важный аспект психического развития человека, формируя его личность. Она включает в себя представления человека о себе, своих качествах, возможностях и ценности. Наиболее ярко самооценка формируется и меняется в детском возрасте, когда ребенок активно усваивает социальные нормы и правила, а также исследует окружающий мир.
Самооценка - это комплекс динамических личностных образований, личностных параметров психической активности. Исходным методологическим положением для исследователей самооценки является классическое положение К. Маркса о том, что «человек сначала смотрится, как в зеркало, в другого человека. Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Петр относится к самому себе как к человеку» [3, С. 40].
…………………………………….
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Белопольская Н.Л. Психологическая диагностика личности детей / Н.Л. Белопольская. - М. Изд-во УРАО, 2020. - 147 с.
2. Бучкина И.П. Особенности самооценки и межличностных отношений у детей: автореф... канд. псих. наук / И.П. Бучкина. - СПб, 2023. - 180 c.
3. Валлон А. Психическое развитие ребенка / А. Валлон. - М.: Просвещение, 2020. -190 с.
…………………………………….