2 глава. (Доработка 2 главы по замечаниям)+ вывод по главе.Развитие навыков говорения на разных этапах обучения в средне образовательной школе.

Скачать демо-версию работы
  • Тема работы:

    2 глава. (Доработка 2 главы по замечаниям)+ вывод по главе.Развитие навыков говорения на разных этапах обучения в средне образовательной школе.

  • Номер работы:

    1391450

  • Раздел:

    Части дипломной   →   Педагогика

  • Год сдачи:

    15.10.2024

  • Количество страниц:

    30 стр.

  • Содержание:

    ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

    2.1. Методика развития устно-речевых умений младших школьников.
    2.2. Методы и приемы обучения говорения на среднем этапе обучения
    2.3. Особенности развития навыков говорения у старшеклассников

    Выводы по главе 2

  • Выдержка из работы:

    Младший школьный возраст (с 6-7 до 9-10 лет) определяется важным внешним обстоятельством жизни ребёнка – поступлением в школу.
    Образное мышление – основной вид мышления в этом возрасте. Ребёнок представляет себе реальную ситуацию и как бы действует в ней в своём воображении.
    ............
    При обучении подростков говорению следует учитывать их психологические особенности. Исследователи считают подростковый возраст периодом активного физического развития и бурного роста. Интеллектуальная сфера также продолжает развиваться.
    Особенно отчетливо можно заметить притязания подростков на определенную свободу действий. Психологи разграничивают: «поведенческую автономию подростка (потребность и право самостоятельно решать лично его касающиеся проблемы), эмоциональную автономию (потребность и право иметь собственные привязанности, выбираемые независимо от родителей), моральную и ценностную автономию (потребность и право на собственные взгляды, фактическое наличие таковых)».

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям