Междисциплинарный подход к лечению и реабилитации детей с психическими расстройствами в условиях специализированного центра

Скачать демо-версию работы
  • Тема работы:

    Междисциплинарный подход к лечению и реабилитации детей с психическими расстройствами в условиях специализированного центра

  • Номер работы:

    1386692

  • Раздел:

    Доклады   →   Психология

  • Год сдачи:

    02.10.2024

  • Количество страниц:

    9 стр.

  • Содержание:

    Здравствуйте, Вашему вниманию представляется доклад на тему «Междисциплинарный подход к лечению и реабилитации детей с психическими расстройствами в условиях специализированного центра».
    Хотя иногда предполагается, что детство и юность - это времена беззаботного блаженства, до 20% детей и подростков имеют диагностируемое психическое расстройство, которое вызывает дистресс и функциональные нарушения. С увеличением возраста распространенность психических расстройств увеличивается.
    Исследования, в которых наблюдались дети от рождения до совершеннолетия, показывают, что большинство психических расстройств у взрослых начинаются в раннем детстве и подростковом возрасте. В. В. Ковалев отмечает, что гены, связанные с психическими расстройствами, демонстрируют высокую экспрессию на протяжении всей жизни, начиная у плода во 2 триместре беременности и влияя на процессы развития нервной системы, что может объяснить ранний возраст начала заболевания. Большинство этих расстройств можно рассматривать как преувеличения или искажения нормального поведения и эмоций.
    Как и взрослые, дети и подростки различаются по темпераменту. Одни застенчивы и сдержанны, другие — общительны. Одни методичны и осторожны, другие — импульсивны и беспечны. Поведение ребёнка, типичное для детей, или наличие у него психического расстройства определяется наличием нарушений и степенью дискомфорта, связанного с симптомами. Например, 12-летняя девочка может бояться выступать с докладом о книге перед классом. Этот страх можно было бы рассматривать как социальное тревожное расстройство, только если бы он был достаточно сильным, чтобы вызывать значительный дискомфорт и стремление избегать ситуаций, вызывающих страх.
    Симптомы многих расстройств и вызывающее поведение и эмоции нормальных детей во многом совпадают. Таким образом, многие стратегии, полезные для управления поведенческими проблемами у детей, также могут быть использованы у детей с психическими расстройствами.
    Кроме того, надлежащее лечение проблем с поведением в детстве может снизить риск развития клинического расстройства у темпераментно уязвимых детей. Эффективное лечение некоторых расстройств (например, тревоги) в детстве может снизить риск расстройства настроения в дальнейшей жизни. Вот почему диагностика и лечение психических расстройств у детей становится как никогда актуальным.
    Несмотря на то, что долгосрочные катамнестические исследования случаев раннего начала психических заболеваний немногочисленны, известно, что пациенты, заболевшие в детстве, представляют собой особую клинически очерченную группу, отличную от начавших болеть во взрослом возрасте. При ведении таких подростков и лиц юношеского возраста на отдалённых этапах болезни и в её ремиссии важнейшим компонентом специализированной помощи является социальная и психолого-педагогическая поддержка, поскольку достигнув совершеннолетия, они, как правило, демонстрируют парциальную или тотальную несформированность возрастных социальных навыков, интеллектуальную несостоятельность, личностное недоразвитие. Данные отечественных и зарубежных исследований говорят о том, что традиционного психиатрического лечения явно недостаточно, так как оно приводит к тому, что ребенок в старшем возрасте лишь переходит в группу взрослых психических больных.

  • Выдержка из работы:

    Здравствуйте, Вашему вниманию представляется доклад на тему «Междисциплинарный подход к лечению и реабилитации детей с психическими расстройствами в условиях специализированного центра».
    Хотя иногда предполагается, что детство и юность - это времена беззаботного блаженства, до 20% детей и подростков имеют диагностируемое психическое расстройство, которое вызывает дистресс и функциональные нарушения. С увеличением возраста распространенность психических расстройств увеличивается.
    Исследования, в которых наблюдались дети от рождения до совершеннолетия, показывают, что большинство психических расстройств у взрослых начинаются в раннем детстве и подростковом возрасте. В. В. Ковалев отмечает, что гены, связанные с психическими расстройствами, демонстрируют высокую экспрессию на протяжении всей жизни, начиная у плода во 2 триместре беременности и влияя на процессы развития нервной системы, что может объяснить ранний возраст начала заболевания. Большинство этих расстройств можно рассматривать как преувеличения или искажения нормального поведения и эмоций.
    Как и взрослые, дети и подростки различаются по темпераменту. Одни застенчивы и сдержанны, другие — общительны. Одни методичны и осторожны, другие — импульсивны и беспечны. Поведение ребёнка, типичное для детей, или наличие у него психического расстройства определяется наличием нарушений и степенью дискомфорта, связанного с симптомами. Например, 12-летняя девочка может бояться выступать с докладом о книге перед классом. Этот страх можно было бы рассматривать как социальное тревожное расстройство, только если бы он был достаточно сильным, чтобы вызывать значительный дискомфорт и стремление избегать ситуаций, вызывающих страх.
    Симптомы многих расстройств и вызывающее поведение и эмоции нормальных детей во многом совпадают. Таким образом, многие стратегии, полезные для управления поведенческими проблемами у детей, также могут быть использованы у детей с психическими расстройствами.
    Кроме того, надлежащее лечение проблем с поведением в детстве может снизить риск развития клинического расстройства у темпераментно уязвимых детей. Эффективное лечение некоторых расстройств (например, тревоги) в детстве может снизить риск расстройства настроения в дальнейшей жизни. Вот почему диагностика и лечение психических расстройств у детей становится как никогда актуальным.
    Несмотря на то, что долгосрочные катамнестические исследования случаев раннего начала психических заболеваний немногочисленны, известно, что пациенты, заболевшие в детстве, представляют собой особую клинически очерченную группу, отличную от начавших болеть во взрослом возрасте. При ведении таких подростков и лиц юношеского возраста на отдалённых этапах болезни и в её ремиссии важнейшим компонентом специализированной помощи является социальная и психолого-педагогическая поддержка, поскольку достигнув совершеннолетия, они, как правило, демонстрируют парциальную или тотальную несформированность возрастных социальных навыков, интеллектуальную несостоятельность, личностное недоразвитие. Данные отечественных и зарубежных исследований говорят о том, что традиционного психиатрического лечения явно недостаточно, так как оно приводит к тому, что ребенок в старшем возрасте лишь переходит в группу взрослых психических больных.

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям