Выдержка из работы:
Слово является одной из основных функций высших органов дыхания, которая координирует работу других систем организма, таких как восприятие, память, мышление, воображение и внимание. Для нормального течения речевой деятельности необходимо согласованное взаимодействие головного мозга и различных отделов нервной системы. В процессе речи, письма и чтения участвуют зрительный, слуховой, двигательный и кинестетический анализаторы. Важную роль играет также иннервация мышц языка, гортани, мягкого неба, а также состояние придаточных пазух и полости рта, выполняющих функцию резонаторов. Кроме того важна координация движения и произношения звука
....................................
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ НАРУШЕНИЙ СОСТОЯНИЯ ГЛОТАНИЯ, ГОЛОСА, РЕЧИ И ДРУГИХ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ (В СИНДРОМЕ РЕЧЕВЫХ РАССТРОЙСТВ)
1.1. Виды и формы нарушений глотания, голоса и речи
Глотание — это сложный координированный рефлекторный процесс, включающий последовательную и рефлекторную фазы. С его помощью пища перемещается из ротовой полости в желудок. Во время глотания мышцы языка, мягкого неба и глотки, отвечающие за движение пищевого комка, сокращаются.
.........................................
38. Щербакова, М. Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 1. Грубая степень выраженности / М. Щербакова. – М.: В. Секачев, - 2016. – 78 с.
39. Шаховская, С.Н. Системные нарушения речи. Алалия. Афазия. Методическое наследие. - Том 3 / С.Н. Шаховская. – М.: Владос, 2007. – 311 с.
40. Шахпаронова, Н.В. Реабилитация больных, перенесших инсульт. Восстановление двигательных, речевых, когнитивных функций / Н.В. Шахпаронова, А.С.Кадыков, Е.М.Кашина // Трудный пациент. – 2012. - №11. – С. 22-28.