Роль семьи в подготовке детей к школе

Тема работы:

Роль семьи в подготовке детей к школе

Номер работы:

1385477

Раздел:

Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика

Год сдачи:

01.11.2024

Количество страниц:

30 стр.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ СЕМЬИ В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ 5
1.1 Психологическая характеристика первоклассников 5
1.2 Проблемы психологической адаптации (дезадаптации) первоклассников в зависимости от воспитания в семье 7
Выводы по главе 1 14
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ 15
2.1 Организация и методы исследования 15
2.2 Рекомендации для родителей 20
Выводы по главе 2 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30

Выдержка из работы:

ВВЕДЕНИЕ

Проблематика личностно-психического развития детей дошкольного возраста является одной из самых актуальных проблем психологии развития как в отечественной, так и в зарубежной науке. Актуальность вопросов готовности ребенка к школьному обучению определяется тем важным моментом, который происходит в жизни ребенка в связи с изменением его социального статуса. Поступление в школу - это переломный момент в жизни каждого ребенка и данному аспекту должно уделяться особое внимание. В итоге многочисленных исследований психологов и педагогов установлены закономерности развития различных психологических процессов, особенности формирования эмоционально-волевой и познавательной сферы ребенка дошкольного возраста. Готовность ребенка к школе – это овладение умениями, знаниями, способностями, мотивацией и поведенческими характеристиками, которые необходимы для оптимального уровня усвоения школьной программой.
Объект исследования –психологическая готовность дошкольников к обучению в школе. Предмет исследования – роль семьи по развитию психологической готовности дошкольников к школе. Цель – теоретически и практически изучить проблему организации психолого-педагогической деятельности по развитию роли семьи в психологической готовности к школе.
…………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ СЕМЬИ В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

1.1 Психологическая характеристика первоклассников

Начало обучения в школе представляет собой качественно новый этап в жизни ребенка, безусловно, требующий определенного уровня готовности к этому этапу в жизни и совершенно новому виду деятельности – учебной. В современной психолого-педагогической науке отмечается повышенная заинтересованность вопросом перехода ребенка-дошкольника из детского сада в школу и связанному с этим вопросом адаптированности ребенка к обучению в школе. Условия современной реальности (последствия пандемии, общая социально-экономическая напряженность) самым негативным образом могут сказываться на психоэмоциональном состоянии детей, поэтому вопросы адаптации детей к новому учебному заведению и новому этапу в жизни – весьма важный этап социализации и развития.
................................................
26. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов. М.: Академия, 2022. - 200 с.
27. Нижегородцева Н.И. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. М., Владос, 2020. – 392 с.