Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Возрастающий темп жизни, постоянно повышающиеся требования к субъектам различных видов деятельности, повышение интенсивности труда и ответственности за его результаты при постоянном и достаточно жестком внешнем контроле приводят к снижению доли положительных трудовых эмоций, истощению сотрудников, психологическому дистрессу и потере смысла профессиональной деятельности. Одним из источников профессионального выгорания является повседневная перегрузка на работе, которая может быть зафиксирована и классифицирована с помощью таких общих понятий, как стресс на работе, межличностная и социальная перегрузка, ролевая перегрузка.
Синдром профессионального выгорания врачей представляет собой многогранное явление, которое в последние десятилетия привлекает все большее внимание, как исследователей, так и практиков в области психологии и медицины.
В условиях современного общества, где требования к врачам постоянно растут, а ресурсы для их выполнения зачастую остаются ограниченными, проблема выгорания становится особенно актуальной. В частности, врачи поликлиник, которые ежедневно сталкиваются с высокими эмоциональными нагрузками при общении с пациентами, руководством и коллегами по работе, периодически ненормированный рабочий день, нарушение режима питания, недостаточная материальная оценка труда и стрессовые ситуации, подвержены этому синдрому в значительной степени.
……………………………………..
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СИНДРОМА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В ПРАКТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА ПОЛИКЛИНИКИ
1.1. Понятие синдрома профессионального выгорания
Термин «выгорание» (burnout), впервые введённый в науку Г. Бредли, позже стал использоваться Х. Фройденбергером для обозначения состояния деморализации, «бесчувственности», разочарования, переживания собственной бесполезности и изнеможения, наблюдаемого у медицинских работников. Было замечено, что специалисты, чья профессиональная деятельность направлена на оказание помощи другим людям с высокой степенью ответственности и эмоциональной напряжённости, через некоторое время начинают чувствовать профессиональный спад, усталость и потерею интереса к работе, формально выполняют свои обязанности, часто конфликтуют по несущественным проблемам. Позже симптоматика выгорания значительно расширилась в сторону личностных деформаций и деструкций, которые указывали на промежуточную позицию данного феномена между состояниями и свойствами работающего человека [13].
.......................................................
1. Фрейденберг Г.Перегореть: высокая цена больших достижений/ Г.Фрейденберг. – М.: Прогресс – Универс, 1974.
2. Афанаскина М.С. Формирование у медицинской сестры клинического мышления // Медицинская сестра. 2001 № 6 С. 34–35.