Выдержка из работы:
1. Сущность пенитенциарной психологии как отрасли юридической психологии, ее предмет и основные функции наказания
Пенитенциарная (исправительная) (пенитенциарная – от лат. рaеnitеnchiаr” – раскаяние) психология (от др.-греч. ???? «душа; характер»; ????? «учение») изучает психологические основы ресоциализации осужденных – процесс восстановления нарушенных качеств личности, моральных ценностей, норм и правил, необходимых для полноценного участия в жизнедеятельности общества .
Цели и принципы уголовно-исполнительной политики определяются признанием человека, его прав и свобод, как высшей ценностью нашего государства.
Пенитенциарная психология практически взаимодействует с уголовно-исполнительным правом, педагогикой, психологией труда и социальной психологией.
……………………………………………….
2. Этапы развития пенитенциарной психологии, ее современное состояние и перспективы развития
Становление отечественной пенитенциарной психологии имеет свою историю, которая подробно проанализирована в научном исследовании В. М. Позднякова. С позиций принципа системности ученый обозначил, что интерпретацию юридико-психологических явлений необходимо проводить с точки зрения описания генетического аспекта со вскрытием их целостной детерминации. До XIX века уголовно-исполнительная система не нуждалась в психологических знаниях, поскольку в тюремной системе в России господствовала карательно-теологическая модель работы с преступниками, сущность которой заключалась в понимании преступника как грешника, а основной целью тюремного наказания выступало формирование страха перед наказанием. Во второй половине XIX века стали развиваться гуманистические психологические идеи в рамках уголовного права, на которые первоначально большое влияние оказала теория «врождённого преступника» Ч. Ломброзо и Г. Ферреро, суть которой отражала положение об отсутствии способности у преступников к исправлению. Преступник в царской России понимался и как грешник, и как врожденный преступник .
В дальнейшем в исследованиях учёных наблюдается постепенный отход от концепции ломброзианства и делается акцент на возможность снижения преступности в обществе с помощью переустройства социальной, экономической, духовной и политической сфер жизнедеятельности людей. Учёные начали обращать внимание пенитенциаристов на качество обращения с преступниками и на психологическое воздействие на них в местах лишения свободы. И. М. Сеченов в своих трудах развивал научную мысль о комплексном подходе к воздействию на личность преступника, что подразумевает знания физических и психологических особенностей личности при осуществлении воздействия, а также то, что принудительные меры должны преследовать цели исправления.
………………………………………
Литература
1. Кушнир С.И. К вопросу об истории пенитенциарной психологии в Европе // Современные исследования в гуманитарных и естественно-научных отраслях: сборник научных статей / научный ред. д-р пед. наук, проф. С.П. Акутина. – Ч. IX. – М.: Перо, 2022. – С. 15–19.
2. Кушнир С.И. Методы воздействия на личность осужденных с целью их перевоспитания // Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность. – Армавир, 2022. – С. 64–69.
3. Пенитенциарная психология: психологическая работа с осужденными, отбывающими наказание в виде лишения свободы: учебное пособие для вузов / В. М. Поздняков [и др.]; под общей редакцией В. М. Позднякова. - Москва: Издательство Юрайт, 2020. - 222 с.