Формирование репертуара в детском хореографическом коллективе и его роль в развитии индивидуальности ребенка (1 и 2 главы)

Тема работы:

Формирование репертуара в детском хореографическом коллективе и его роль в развитии индивидуальности ребенка (1 и 2 главы)

Номер работы:

1375733

Раздел:

Диссертационные иследования   →   Педагогика

Год сдачи:

01.11.2024

Количество страниц:

67 стр.

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I. Принципы создания и успешное развитие детского хореографического коллектива ……………………………………………………………………….6
1.1. Популяризация хореографического искусства среди детей и молодежи…………………………………………………………………………..6
1.2. Принципы работы в детском хореографическом коллективе ……………9
1.3. Роль руководителя в детском хореографическом коллективе ….............16
Выводы по первой главе………………………………………………………..19
Глава II. Влияние репертуара на развитие индивидуальности ребёнка……..21
2.1. Значение развития индивидуальности ребенка……………………………21
2.2. Взаимосвязь между репертуаром и развитием индивидуальности……….35
2.3. Эмоциональное и творческое развитие через формирование репертуара………………………………………………………………………..38
Выводы по второй главе…………………………………………………………52
Список литературы………………………………………………………………...

Выдержка из работы:

ВВЕДЕНИЕ
Актуальностью данного научного исследования является, активное развитие и увлечение хореографическим искусством в детской юношеской среде.
Цель диссертации: исследовать влияние формирования репертуара на развитие индивидуальности детей в хореографическом коллективе
Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:
– рассмотреть основные аспекты формирования репертуара в детском хореографическом коллективе;
– раскрыть психологические и педагогические аспекты репертуара в детском хореографическом коллективе;
– составить репертуар из хореографических произведений детского коллектива;
– рассмотреть основные подходы к выбору и постановке хореографических номеров в детском танцевальном коллективе;
– раскрыть творческие способности и индивидуальность обучающихся, через исполнение хореографические номера.
Объектом настоящего исследования является процесс работы над формированием репертуара детского хореографического коллектива и роль его в развитии индивидуальности ребенка. Предмет исследования методы и приемы составления репертуарного списка хореографических номеров, а также раскрытие индивидуальных способностей обучающихся.
………………………………………..
ГЛАВА I. ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ И УСПЕШНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ХОРЕОРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
1.1. Популяризация хореографического искусства среди детей и молодежи

Танец представляет собой целостное творение, объединяющее эмоционально насыщенные и структурированные движения, следующие установленному ритму и представленные в форме артистического произведения. Происхождение данного вида искусства уходит корнями в далекое прошлое. Дебаты о времени возникновения танца продолжаются до настоящего времени, без прихода к консенсусу о его первоисточнике. Важным аспектом является то, что зарождение искусства танца неразрывно связано с чувством и пониманием ритма как средства для сопровождения и организации движений тела.
С начала своего развития, танец стремился к абстрактному выражению окружающего мира, выделяя и моделируя его ключевые аспекты в конкретные визуальные мотивы. Ритмический аккомпанемент для древних танцоров обеспечивали ударные инструменты, а также звон колец и амулетов.
.........................................................
104. Соколов Э.В. Культура и личность. М., 1992.
105. Смирнова М. Основные элементы классического танца: Учебное пособие. -М., 1979.-72 с.