Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
В формировании здоровья лиц трудоспособного возраста одной из основных составляющих являются условия труда. Состояние условий труда является основной причиной, оказывающей наиболее существенное влияние на состояние профессионального здоровья работников и, как следствие, на уровень профессиональной заболеваемости .
Концепция развития системы здравоохранения в Российской Федерации до 2025 г. предусматривает «обеспечение безопасных и комфортных условий труда, базирующихся на гигиенических критериях оценки профессионального риска вреда здоровью работников».
Деятельность специалистов всех категорий в системе железнодорожного транспорта сопряжена с высоким уровнем риска, но особо в этом контексте следует выделить операторов-железнодорожников – специалистов, находящихся на «передовой» – поездных диспетчеров и машинистов локомотивов.
……………………………………..
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ДИСПЕТЧЕРОВ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ
1.1. Напряженность и тяжесть труда, классы условий труда
Охрана труда в России рассматривается как комплексная система для гарантии безопасных и здоровых условий труда, которая включает юридические, социально-экономические, организационные, превентивные, технические меры, а также меры безопасности и гигиены труда .
Трудовое законодательство Российской Федерации включает ряд положений российской Конституции, кодекса законов о труде, основного закона по защите труда и ряда законопроектов, в число которых входят соответствующие юридические акты, нормативы и директивы, а также рекомендации, инструкции, государственные стандарты, а также различные другие стандарты, утвержденные соответствующими органами Российской Федерации и республик на территории России.
В соответствии с Конституцией РФ каждый имеет право на труд, отвечающий безопасным условиям труда .
В трудовом кодексе Российской Федерации статья 210 объявляет приоритетом в сфере охраны труда обеспечение сохранения жизни и здоровья работника. Также для обеспечения реализации обязанности работодателя по созданию безопасных условий труда в 2013 году был принят закон «О специальной оценке условий труда».
Рабочие имеют право на:
- безопасные и здоровые условия производства;
- рабочие места, защищенные от профессиональных рисков, которые могут вызвать несчастные случаи на производстве или профессиональные болезни, или понижение трудоспособности;
- компенсацию за производственные травмы и болезни;
- информацию о наличии профессионального вреда и рисков здоровью и о мерах, принимаемых работодателем по контролю над ними;
- обеспечение персональными средствами защиты за счет работодателя.
В РФ разработано руководство Р: 2.2.2006-05 «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда». На основании данного документа определено понятие напряженности труда, под которым подразумевается характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника. К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.
……………………………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изм., одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
2. Федеральный закон от 28.11.2013 № 426-ФЗ (ред. От 30.12.2020) «О специальной оценке условий труда».
3. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12. 2001 № 197-ФЗ (ред. От 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2024).
4. ГОСТ Р 12.0.007-2009 Система стандартов безопасности труда. Система управления охраной труда в организации
5. Акунеева Т.Д. Оценка нервно-психического напряжения и общепатологических синдромов работников железнодорожного транспорта / Т.Д. Акунеева // Молодежный инновационный вестник. - 2023. - Т. 12. - №S2. - C. 414-416.
6. Алексеев В.Б. Количественная оценка риска здоровью, обусловленного напряженностью трудового процесса / В.Б. Алексеев, П.З. Шур, Д.Н. Лир, В.А. Фокин // Гигиена и санитария. – 2021. – Т. 100, № 10. – С. 1171–1178.
7. Бабич О.И. Личностные ресурсы преодоления синдрома профессионального выгорания педагогов: дис. … канд. психол. наук / Бабич О.И. – Хабаровск, 2007. – 184 с.
8. Бляскин С.Д. Профессионально необходимые свойства личности диспетчерского персонала ЦУП / С.Д. Бляскин, В.В. Бронов // Вестник Белорусского государственного университета транспорта: наука и транспорт. - 2016. - № 2. – С. 207-209.
……………………………………..