Выдержка из работы:
Введение
Психолингвистика возникла из-за интереса к теоретическим проблемам, таким как: образ мира, языковое сознание, вербальная и невербальная коммуникация, процессы категоризации, понимание и восприятие речи, а также к практическим проблемам: речевое воздействие, языковые нарушения, обучение иностранному языку, вербальная суггестия, вопросы логопедии, компьютерный перевод.
Разнообразные направления в современной психолингвистике рассматривают ее объект, то есть конкретные речевые события, через «призму» различных фреймов. Однако в каждом случае, в независимости от методологического подхода к речи, который диктует нам тот либо другой фрейм, утверждал А. Леонтьев, в структуре данного фрейма обязательно либо, как правило, представлены следующие характеристики:
а) процессуальность;
б) субъект речи;
в) объект речи;
………………….........................................................................
1. Основы психолингвистики
Мировая культура претерпевает глобализацию процессов, происходят массовые миграции народов и расширение ареалов взаимного проникновения культур и разных языков.
Широкое использование компьютерной сети интернет в повседневной жизни стали остро способствовать проявлению интереса людей к исследованию и изучению определенных процессов овладения иностранным языком.
Психолингвистика переживает в настоящее время очень ответственный период целостного анализа накопленных научных и экспериментальных данных и формирования новых концептуальных принципов и подходов к изучению основного предмета – речевой деятельности и знаков языка, как основного средства ее осуществления . Психолингвистика – наука довольно молодая наука.
В нашей стране и за рубежом она появилась примерно в одно и то же время; в конце 50-х – начале 60-х годов 20-го века. Создателем советской школы психолингвистики стал А.А. Леонтьев . Основанное им научное направление опиралось в основном на результаты отечественной психологии, на концепциях, положениях, разработанными Л.С. Выготским и его учениками, соратниками.
На сегодняшний день психолингвистика наиболее насыщенно развивается в направлении социальной психологии и социолингвистики. Ее интересы находятся в определении психологических особенностей взаимосвязи языкового знания и социальной деятельности человека, социального бытия и быта языковых личностей.
.....................................................................................................