Выдержка из работы:
Введение
Египетская скульптура - это было одно из самых выдающихся художественных выражений этой древней цивилизации. Его развитие было связано с развитием архитектуры, и оба выражения дополняли друг друга. Фактически, скульптура во многих случаях использовалась, чтобы украсить определенные здания, особенно похоронные бюро.
……………………………............................................................
1. Понятие и виды скульптуры
Скульптура – не просто один из видов изобразительного искусства. Это – необыкновенная форма передачи идеи мастера, истинное волшебство, при котором неживой предмет, бесформенное сырьё превращается в нечто “одушевлённое” и прекрасное.
Поскольку скульптура существует не на плоскости, а в трёхмерном пространстве, она даёт возможность авторам сделать образ более ярким и выразительным.
Сказать о том, когда появились первые скульптуры, созданные руками человека, попросту невозможно. Свои умения в области ваяния люди стали проявлять ещё в древнейшие времена.
Считается, что таким образом они хотели выразить свои представления, сохранить память об облике божеств или определённых явлений. Несомненно, первые скульптуры были связаны с религиозными культами.
В дальнейшем скульптуры стали приобретать всё более чёткие формы, реалистичность и гармонию в своём воплощении. Однако религия по-прежнему оставалась господствующим направлением в деятельности ваятелей.
Постепенно менялся и материал, что использовало большинство скульпторов. Впрочем, у мастеров существовали и личные предпочтения. Мы привыкли, что скульптура – это произведение искусства из камня, но далеко не всегда для создания неповторимого образа использовали мрамор или другие разновидности минералов.
Не менее популярным материалом является бронза. И если мрамор прекрасно подходит для создания нежных линий и форм, то бронзовые изваяния могут в полной мере запечатлеть динамику и энергию. Неспроста многих древних героев античные мастера отливали из бронзы, что подчёркивала мужественность и движение.
.....................................................................................................