2 глава: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Тема работы:

2 глава: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Номер работы:

1334009

Раздел:

Части дипломной   →   Логопедия

Год сдачи:

30.05.2024

Количество страниц:

13 стр.

Содержание:

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
2.1 Этапы педагогического воздействия с использованием игр в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
2.2. Картотека игр в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

Выдержка из работы:

Для проведения исследования о формировании фонематического восприятия у детей старшего дошкольников возраста был разработан констатирующий эксперимент. Этот эксперимент позволяет получить информацию о текущем состоянии фонематического восприятия детей и определить особенности его формирования.
Задачи констатирующего эксперимента.
1. Сформировать выборку испытуемых.
2. Подобрать методику для проведения исследования у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
3. На основании результатов исследования оценить состояние речевого развития у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
4. Разработать картотеку игр в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.....................................