Адаптация учащихся младших классов к обучению в школе

Тема работы:

Адаптация учащихся младших классов к обучению в школе

Номер работы:

1332194

Раздел:

ВКР   →   Психология

Год сдачи:

13.06.2024

Количество страниц:

74 стр.

Содержание:

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ.........................................................................................................8
1.1 Понятие и сущность адаптации в психолого-педагогической литературе...................................................................................................................8
1.2 Особенности адаптации учащихся младших классов к обучению в школе..........................................................................................................................15
1.3 Психолого-педагогические условия адаптации учащихся младших классов к обучению в школе………………..............................................................................21
Выводы по главе 1................................................................................................... 34
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ.......................................................................................................38
2.1 Диагностика уровня адаптации учащихся младших классов к обучению в школе..........................................................................................................................38
2.2. Система работы по адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе......................................................................................................49
2.3 Анализ результатов экспериментального исследования.................................54
Выводы по главе 2.....................................................................................................68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................71

Выдержка из работы:

Начало обучения в школе представляет собой качественно новый этап в жизни ребенка, безусловно, требующий определенного уровня готовности к этому этапу в жизни и совершенно новому виду деятельности – учебной. В современной психолого-педагогической науке отмечается повышенная заинтересованность вопросом перехода ребенка-дошкольника из детского сада в школу и связанному с этим вопросом адаптированности ребенка к обучению в школе.