Формирование умений инициативной речи учащихся начальной школы в процессе обучения их иноязычному диалогу. (1 глава)

Тема работы:

Формирование умений инициативной речи учащихся начальной школы в процессе обучения их иноязычному диалогу. (1 глава)

Номер работы:

1314356

Раздел:

Научно-исследовательская работа   →   Английский язык

Год сдачи:

28.05.2024

Количество страниц:

31 стр.

Содержание:

Введение
Глава 1. Теоретические основы развития речевой инициативы в англоязычной диалогической речи младших школьников
1.1 Психофизиологическая характеристика детей младшего школьного возраста
1.2 Сущность и особенности диалогической и инициативной речи
1.3 Методические приёмы формирования компетенции инициативной речи в процессе обучения диалогической речи
Выводы по главе 1
Список литературы

Выдержка из работы:

В современных возрастных перио¬дизациях в рамки младшего школьного возраста входит период от 6–7 до 10–11 лет (в зависимости от времени поступления в школу и перехода в среднее звено) [8; c. 15].
В период младшего школьного возраста происходит интенсивное физиологическое развитие детского организма? центральной и вегетативной нервных систем, костной и мышечной систем, деятельности внутренних органов.