Доклад+презентация Особенность проведения реабилитационно — экспертной диагностики детей инвалидов.

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    Содержание

    Введение 3
    Особенность проведения реабилитационно-экспертной диагностики детей-инвалидов 4
    Заключение 11
    Литература 12

  • Выдержка из работы:

    Введение

    Актуальность. Эффективность социально-реабилитационных мероприятий напрямую зависит от индивидуального подхода к их определению. В соответствии с рекомендациями ВОЗ, в настоящее время состояние здоровья как взрослого индивида, так и ребенка можно оценивать не только с точки зрения выраженности патологических процессов, но и с точки зрения нарушений структуры или функции организма на его активность, функционирование и участие в жизни общества.
    …………………………………….



    Реабилитационно-экспертная диагностика представляет собой совокупность диагностических процедур, приемов и методов изучения биопсихосоциального статуса и социально-средовых условий жизнедеятельности больных и инвалидов с целью получения объективных данных, необходимых для решения задач медико-социальной экспертизы – принятия экспертного решения о группе, о категории «ребенок-инвалид», сроках инвалидности, а также потребностях их в мерах и средствах реабилитации.


    …………………………………….

    Литература

    1. Баранов А.А., Намазова-Баранова Л.С., Терлецкая Р. Н., Антонова Е.В. Некоторые факторы риска формирования инвалидности у детей // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2019. № 2. С. 116-126.
    2. Демина Э.Н., Портова Л.З., Ходякова Т.В. Разработка реабилитационных мероприятий по направлению социальная реабилитация у детей с ДЦП с учетом положений МКФ // Детская и подростковая реабилитация. 2019. № 2(27). С. 14–19.
    …………………………………….

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям