Социально-педагогический анализ первоисточника: Рачинский С.А. «Сельская школа».

Тема работы:

Социально-педагогический анализ первоисточника: Рачинский С.А. «Сельская школа».

Номер работы:

1138379

Раздел:

Эссе   →   Педагогика

Год сдачи:

10.11.2023

Количество страниц:

5 стр.

Содержание:

Начну данную работу с рассказа о Сергее Александровиче Рачинском. Появился на свет он в дворянской семье в селе 2 мая1833 года. Образова-тельную деятельность он начал в семье, а продолжил в Московском универ-ситете, куда его приняли в 1849 году. В данном учебном заведении он защищает докторскую диссертацию и устраивается на работу сюда же. В 1868 году он уходит в отставку в должности профессора. Это была разносторонняя личность, у которой было очень много различных друзей (философы, писатели, зоологи и так далее).
После ухода в отставку он отправляется в свое имение в Татеве, где формирует школу и еще 18 таких же заведений в округе. Рачинский внес су-щественный вклад в образовательную деятельность и в создание школ у себя в имении и поблизости. Его педагогическая теория основывается на православии, обычаях граждан и воспитании в кругу семьи.
……………………………………………

Выдержка из работы:

Эссе на тему: «Социально-педагогический анализ первоисточника: Рачинский С.А. «Сельская школа»»
Выполнил:


Начну данную работу с рассказа о Сергее Александровиче Рачин-ском. Появился на свет он в дворянской семье в селе 2 мая1833 года. Об-разовательную деятельность он начал в семье, а продолжил в Московском университете, куда его приняли в 1849 году. В данном учебном заведении он защищает докторскую диссертацию и устраивается на работу сюда же. В 1868 году он уходит в отставку в должности профессора. Это была раз-носторонняя личность, у которой было очень много различных друзей (философы, писатели, зоологи и так далее).
После ухода в отставку он отправляется в свое имение в Татеве, где формирует школу и еще 18 таких же заведений в округе. Рачинский внес существенный вклад в образовательную деятельность и в создание школ у себя в имении и поблизости. Его педагогическая теория основывается на православии, обычаях граждан и воспитании в кругу семьи.
……………………………………………

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Астафьева, Е. Н. Сергей Александрович Рачинский : концепция русской сельской школы. «Инновационные проекты и программы в обра-зовании» №5, 2020. 25-33 с.
2. Семенов, В. И. Идеи С.А. Рачинского как основа создания гу-манистических воспитательных систем сельских школ. ?»Из отечественного педагогического наследия?» № 23. 2014.
……………………………………………