Классификация педагогических тестов

Тема работы:

Классификация педагогических тестов

Номер работы:

1126625

Раздел:

Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика

Год сдачи:

16.11.2023

Количество страниц:

15 стр.

Содержание:

Содержание
Введение #
1. Общие основания классификации педагогических тестов #
2. Классификации тестов в зависимости от диагностических целей #
3. Классификация тестов на основании содержания #
4. Классификация педагогических тестов по методологии интерпретации результатов тестирования #
5 Классификация педагогических тестов по способу предъявления #
6. Характеристика тестовых заданий #
Заключение #
Список литературы #

Выдержка из работы:

Введение

Вопрос качества образования имеет большое значение на современном этапе развития образовательной системы. Соответственно, возникает потребность в создании инструментов для изучения и анализа. качества освоения материала учащимися на всех этапах обучения: от начального до завершающего. Одним из оптимальных инструментов в данном случае могут выступать педагогические тесты.

………………………………….


1. Общие основания классификации педагогических тестов

Под педагогическим тестом в современных образовательных системах подразумевается некоторое логически выстроенное множество заданий или вопросов. Отличительной чертой такого метода исследования выступает относительная автономность теста: его результаты не зависят от того, какому субъекту образовательного процесса он предъявляется, и кто будет его потом проверять. Непосредственно процедура тестирования является достаточно простой и может происходить даже в отсутствие преподавателя с помощью автоматических средств контроля и даже в дистанционном формате.
…………………………………….

Список литературы

1. Атоев, Э. Х. Определение диагностических целей и задач при разработке педагогических тестов / Э. Х. Атоев, Ш. М. Савриев // Молодой ученый. – 2015. – № 11(91). – С. 1265-1266.
…………………………………….