Технология формирования у учащихся лексико-грамматических навыков с использованием цифровых образовательных ресурсов (основная школа)

Тема работы:

Технология формирования у учащихся лексико-грамматических навыков с использованием цифровых образовательных ресурсов (основная школа)

Номер работы:

1124195

Раздел:

Курсовые проекты - сложные   →   Английский язык

Год сдачи:

06.11.2023

Количество страниц:

37 стр.

Содержание:

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы технологий формирования у учащихся лексико-грамматических навыков с использованием цифровых образовательных ресурсов (основная школа) 5
1.1 Современные цели обучения иностранному языку 5
1.2 Современные подходы к обучению ИЯ 9
1.3 Роль и место цифровых образовательных ресурсов в технологии формирования у учащихся лексико-грамматических навыков в основной школе 12
Выводы по 1 главе 15
Глава 2. Практика формирования у учащихся основной школы лексико-грамматических навыков с использование цифровых образовательных ресурсов 17
2.1 Анализ учебно-методического комплекса по английскому языку для учащихся 8 класса 17
2.2 Отбор учебного материала для формирования у учащихся 8 класса лексико-грамматических навыков с использованием цифровых образовательных ресурсов 23
2.3 Система заданий и упражнений для формирования у учащихся лексико-грамматических навыков с использованием цифровых образовательных ресурсов 24
Выводы по 2 главе 30
Заключение 32
Список использованной литературы 35

Выдержка из работы:

Введение

В современной школе можно наблюдать большие изменения в области поиска технологий и методик преподавания иностранного языка. Помимо традиционных уроков, в настоящее время активно используются разные цифровые образовательные ресурсы, чтобы разнообразить учебный процесс, сделать изучение английского языка более интересным и более эффективным. Актуальность исследования состоит в противоречии между большими преимуществами цифровых образовательных ресурсов в области формирования лексико-грамматических навыков учащихся и их редким использованием на практике.
………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические основы технологий формирования у учащихся лексико-грамматических навыков с использованием цифровых образовательных ресурсов (основная школа)

1.1 Современные цели обучения иностранному языку
В современной школе обучение иностранному языку (ИЯ) подчиняется требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). В них указывают цели, предметные результаты обучения и особенности системы образования. Согласно ФГОС ООО (основного общего образования), урок иностранного языка в основной школе направлен на получение знаний, формирование умений и развитие навыков и на их последующее использование на практике (в учебном взаимодействии и в повседневной жизни). Следовательно, главной целью обучения иностранному языку является формирование иноязычной коммуникативной компетенции в каждой из ее составляющих, включая языковую составляющую. Именно в языковой субкомпетенции проявляется овладение лексико-грамматическими навыками в ходе изучения английского языка [9].
Для достижения цели обучения ИЯ – сформированной иноязычной коммуникативной компетенции, необходимо решить ряд важных задач, характерных для основной школы:
………………………………………………………………
Список использованной литературы

1. Анисимова А. Т. Образовательные технологии обучения иностранному языку на основе личностно-ориентированного подхода / А. Т. Анисимова // Научный вестник Южного института менеджмента. – 2014. – № 3. – С. 75-80.
2. Биболетова М. З. Английский язык: 8 класс: книга для учителя с поурочным планированием и ключами / М. З. Биболетова, Е. Е. Бабушис, Н. Н. Трубанева. – М.: Просвещение, 2021. – 120 с.
………………………………………………………………