Функциональная грамотность и её формирование на уроках информатики у учащихся 8-9 классов

Тема работы:

Функциональная грамотность и её формирование на уроках информатики у учащихся 8-9 классов

Номер работы:

1121861

Раздел:

Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика

Год сдачи:

12.10.2023

Количество страниц:

10 стр.

Содержание:

Содержание
Введение 3
1.Понятие «функциональная «грамотность» 4
2. Формирование функциональной грамотности на уроках информатики 6
Заключение 9
Список использованной литературы 10

Выдержка из работы:

Введение
Современный этап развития отечественного образования предполагает подготовку обучающихся, владеющих современными и разнообразными навыками, адаптированными к требованиям текущего уровня развития науки и практики. Другими словами, речь идет о развитии функциональной грамотности обучающихся. Образовательные результаты, на которые сегодня ориентирована общеобразовательная школа, предполагают не только успешную социализацию выпускников, но и всестороннее развитие их личности, формирование навыков непрерывного самообразования.
…………………………………..


2. Формирование функциональной грамотности на уроках информатики
Учебный предмет «Информатика» является одной из дисциплин, наиболее полно отражающих социальный заказ в условиях цифровой трансформации многих сфер нашей жизни. Обеспечение условий, способствующих развитию алгоритмического мышления как необходимого условия профессиональной деятельности в современном информационном обществе, является одной из ведущих целей изучения информатики на уровне основного общего образования.
………………………………….

Список использованной литературы
1. Приказ Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». [Электронный ресурс] URL: https://www.garant.ru/ products/ipo/prime/doc/401333920/ (дата обращения 10.10.2023).
2. Антоненко И. А. Особенности формирования компонентов функциональной грамотности на уроках информатики вшколе // Педагогический поиск. 2022. № 6. С. 30–35.
………………………………….