Выдержка из работы:
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Наименование программы: Помощь в формировании готовности младших школьников к переходу на ступень среднего общего образования
Описание участников программы: обучающиеся 5б класса средней общеобразовательной школы номер 1, 33 человека, средний возраст детей 11 лет 5 месяцев, 17 мальчиков и 16 девочек, все дети здоровые, не ОВЗ, родители обучающихся, классный руководитель обучающихся и их бывший педагог начальных классов, учителя-предметники, администрация школы, школьный психолог.
Описание целей и задач программы
Цели программы:
• формировать у учащихся психологическую готовность к обучению на второй ступени школы;
• преодолеть возможную дезадаптацию, связанную с переходом на новую ступень обучения;
• активизировать мотивационный и интеллектуальный потенциал ребенка;
• в привлекательной форме показать интересные стороны познавательной деятельности и собственные возможности ребенка в этой сфере;
• формировать у учащихся адаптивное поведение при переходе на вторую ступень обучения.
…………………………….
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие. М.:Издательский центр “Академия”, 1999.
2. Битянова М. Организация психологической работы в школе. – М.: Совершенство, 1998.
3. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. М.: Просвещение, 1991.
4. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Справочник психолога средней школы. Серия “Справочники”. – Ростов н/Д.: “Феникс”, 2004.
…………………………….