Выдержка из работы:
Введение
Тема настоящей курсовой работы – вандализм. Актуальность данной проблематики обусловлена следующими причинами.
Бессмысленное разрушение памятников архитектуры, истории и культуры известно человечеству с глубокой древности. К сожалению, и в настоящее время подобные проявления встречаются не так уж редко. В качестве примера можно привести осквернение памятников героев Великой Отечественной Войны, попытки разрушения православных храмов, молитвенных зданий мусульманских общин и др.
…………………………………………………..
Глава 1. Понятие и уголовно-правовая характеристика вандализма.
1.1 Понятие вандализма
Понятие «вандализм» является многогранным. В современном понимании вандализм вызывает устойчивые ассоциации с немотивированной агрессией по отношению ко всему окружающему миру: людям, предметам, природе. Кроме того, вандализм ассоциируется с дикостью, воинственностью. Подобный подход неудивителен, так как название «вандалы» (лат. Vandili, Wandali, Uuandali), согласно Плинию Старшему, носило одно из древних германских племен. Древнеримский историк Тацит предполагал, что это, скорее всего, и есть истинное древнее название данного племени. Как и практически все древние германские племена, вандалы были крайне агрессивны и жестоки. Римская империя, переживающая в данный исторический период упадок, сильно пострадала от многочисленных, зачастую бессмысленных разрушений и осквернений. В июне 455 г. вандалы разбили Рим и вывезли из побежденного города много ценностей, а также тысячи пленников, за которые в дальнейшем планировалось запросить выкуп.
…………………………………………………..
Список использованных источников
1. Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации, (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г., с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01 июля 2020 г.). // Собрание законодательства РФ, 26.01.2009, № 4, ст. 445
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 04.08.2023 г.) // Собрание законодательства РФ, 17.06.1996, № 25, ст. 2954.
…………………………………………………..