Выдержка из работы:
Кейс 1.
Дети старшего дошкольного возраста интересуются растениями, которые располагаются на подоконниках в группе. Воспитатель побеседовала с детьми о комнатных растениях, рассмотрела их, прочитала стихотворения и загадки о растениях. Младшему воспитателю необходимо показать детям старшей группы, как можно совместно ухаживать за комнатными растениями (полив комнатных растений).
Опишите Ваши действия
Анализ ситуации – данная ситуация является типичной для работы младшего воспитателя. Деятельность младшего воспитателя должна быть направлена на достижение следующих целей:
- закрепление материала о растениях, преподнесенного детям воспитателем;
- обучение детей правилам полива комнатных растений;
- сплочение детского коллектива, обучение навыкам совместной деятельности.
Организация рабочего места: лейки, вода для полива, тряпки для вытирания протекшей воды, деревянные кулинарные шпажки или зубочистки, пульверизатор с водой, наглядный материал с изображениями растений, нуждающихся в различном режиме полива. (!). Перед началом занятия необходимо удостовериться в том, что в помещении отсутствуют ядовитые комнатные растения, например, диффенбахия.
…………………….