Квазипрактика

Скачать демо-версию работы
  • Содержание:

    ВСЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ(3-4 ГОДА)
    1.Режим дня
    2.Расписание НОД
    3.Практическое задание:
    - три конспекта НОД по разным
    образовательным областям (познание(экспериментирование), развитие речи, социально-коммуникативное развитие);
    - конспекты режимных моментов:
    игровой прием воспитания культурно-гигиенических умений и навыков,
    - момент радости;
    - подвижная игра;
    - дидактическая игра или игра с правилами,
    - литературная игра;
    - творческая игра на развитие воображения);
    - конспект прогулки;
    - конспект организации совместной деятельности детей;
    -конспект самостоятельной деятельности детей во второй половине дня:
    игровая,
    художественная,
    исследовательская.

  • Выдержка из работы:

    Здание 3. Проект конспектов с разработкой конспектов НОД (возрастная группа по выбору).

    Конспекты занятий с детьми (3 конспекта НОД) по разным образовательным областям.

    1. Экспериментирование


    «Наураша в стране Наурандии». Модуль «Звук»
    Тема: «Что мы слышим?» (для детей 3-4 лет)

    Цель: Создать условия для развития познавательной активности и экспериментальной деятельности детей в процессе знакомства со звуком.
    Задачи:
    1.Обучающие:
    -Формировать представление детей о звуке.
    -Познакомить детей с понятием «звуковые волны».
    2.Развивающие:
    - Развивать познавательную активность детей в процессе знакомства со звуком.
    -Развивать умения приобретать знания посредством проведения практических опытов, делать выводы, обобщения.
    -Способствовать развитию коммуникативных навыков, стремления к самостоятельному познанию, размышления.
    3.Воспитательные:
    -Воспитывать желание открывать новое, самостоятельно проводить опыты
    …………………………………..
    2. Развитие речи


    Конспект по развитию речи во второй младшей группе "Игрушки в гостях у детей"

    Цель: Формирование умения находить предмет по описанию.
    Задачи:
    Образовательные: расширять и активизировать словарный запас детей; закреплять умение описывать игрушку; формировать умение узнавать предмет, ориентируясь на его признаки и действия.
    Развивающие: развивать связную речь; умение использовать в беседе накопленные знания; зрительное и слуховое внимание.
    Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам, умение слушать друг друга.
    Тип занятия: тематическое.
    Форма занятия: комбинированное.
    Продолжительность 15 минут.
    …………………………………..

Не подошла работа?

Закажите написание эксклюзивной работы по Вашим требованиям